저자가 전달하려는 의도와 본질을 이해하려는 노력이 필요하다. 자신의 선입견을 내려놓고, 책의 저자가 전달하려는 핵심 아이디어와 메시지를 객관적으로 이해하려는 태도다. 독서모임에서 의견을 나눌 때, 주관적인 해석만 하고, 자신의 경험에 기반한 이야기를 하는 경우가 많다. 이런 방식으로 책을 읽으면 시야가 넓어지기 어렵다. 책을 읽는다는 것은 저자의 삶을 이해하려는 것과 같다. 한 사람을 ‘객관적으로’ 이해하려는 노력이 필요하다. 왜 이 책을 썼고, 이 책을 통해 어떤 메시지를 전달하려고 했는지를 파악한 후에 주관적인 해석을 해야 한다. 이런 노력 없이 주관적인 해석만 하면, 결국 사고의 틀이 자신의 경험에 한정되게 된다. 타인을 이해하려는 노력처럼, 저자를 이해하려는 노력이 존재지향적인 독서의 방법이다

2. 자신이 가진 편견을 인식한다.

존재지향적인 태도로 책을 읽는다면, ‘왜?’라는 질문을 중요하게 생각하게 된다. 그 안에 숨겨진 의미를 찾으려는 노력을 하고, 자신의 생각과 감정을 되돌아보며 책과 대화를 나누는 태도다. 책을 읽을 때 자신을 불편하게 하는 문장이 있다. 그 이유는 그 문장이 자신의 고정관념에 반하는 내용이기 때문이다. 이럴 때, 사고의 틀이 깨지고 넓어질 기회다. 불편한 이유에 집중해야 한다. ‘나는 왜 이 내용이 불편할까? 나의 어떤 선입견이 있어서 불편해졌을까?’ 등의 질문을 던지는 것이다. 이렇게 책을 읽으면, 당신의 사고가 무궁무진하게 확장될 것이다.

4. 다른 사람들과 생각을 공유한다.

저자를 이해하고, 나를 이해한 후에는 이제 다른 사람의 생각을 이해해 볼 시간이다. 다른 사람이 이 책을 어떻게 해석하고 이해했는지 알려고 하는 노력 또한 존재지향적인 독서의 일부다. 다른 사람과 책에 대한 이야기를 나누면서 사고의 틀이 더욱 확장된다. 그리고 그 사람이 책을 읽고 행동의 변화가 어떠했는지를 목격하며 독서의 필요성을 몸소 체험하게 된다.

이런 태도로 책을 읽으면 성장할 수밖에 없다. 급진적인 성장을 몸소 느끼면 독서라는 행위를 더욱 사랑하게 된다. 책을 읽는 행위가 세상을 이해하는 행위라는 것을 깊이 이해하게 된다. ‘나는 이 책을 읽었어! 줄거리는 이렇더라!’라는 소유지향적인 리뷰가 아니라 ‘이 책에서 저자의 의도는 이것이고, 전달하려는 메시지는 이렇더라. 이를 통해 나의 생각은 이렇게 바뀌었고, 그 덕분에 태도가 이렇게 바뀌었어.’라는 존재지향적인 리뷰를 할 수 있게 되는 것이다.